近年来的高考题目中多有解析几何的定点定值问题,这类题目要求学生能够灵活运用各类推理方法,以较强的运算能力和综合性知识来解决。数学教学中的重点、难点都在此处,以变中的不变量作为关键点,更加全面地看待问题,教师需要深度揣摩才能获得较好的教学效果。现笔者结合经验和高考解析几何真题,以定点问题、定值问题分别举例,展开教学策略和教学方法的探究。
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