基于自我效能激发的生涯规划课程实践

作者：吴立萍

来源：基础教育论坛, 2022, (18): 12-13.

• 高中学生
• 生涯规划
• 自我效能

近年来，“躺平”也逐渐蔓延到了我校高中学生身上。鉴于此种情景，自去年开始，我校面向高中学生开展了一系列生涯规划辅导教育。我们紧密联系学生的实际情况，以生涯规划课程教学为载体，积极进行探索实践，有效促进了学生自我效能感与学业水平的提高。