小学语文古诗词教学存在的问题及对策研究

作者：马应飞

来源：安徽教育科研, 2018, (12): 51-52.

• 小学语文
• 古诗词
• 问题
• 对策
• 素质教育

古诗词是我国古人创造的举世珍宝，是中华民族珍贵的文化遗产。作为中国传统文化的典型代表，特别是这些年国学教学内容的“复苏”，让小学古诗词教学越来越受到人们的重视。但是，我国教师当前的教学方式仍存在诸多问题，且教师个人的专业素养不足，从而导致小学语文古诗词教学存在诸多问题，需要对此进行深入分析和研究。为此，本文先对小学语文古诗词教学的现状和存在的问题进行分析和揭示，然后结合苏教版小学语文古诗词进行对策研究，希望对教师的教学和学生的学习产生积极影响。