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摘要
“八个相统一”是思政课教学过程中摸索总结出来的成功经验，其中“理论性和实践性相统一”是衡量高水平思想政治理论课的重要标准。当前，高校思想政治理论教学普遍存在理论和现实脱节、教学实效性低下的问题。通过理论教学提升对学科的认知度，将思政小课堂同社会大课堂相结合，探索理论教学和实践教学融合发展的路径，提高思政教学实效性是高校亟须解决的现实性问题。
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“八个相统一”是思政课教学过程中摸索总结出来的成功经验，其中“理论性和实践性相统一”是衡量高水平思想政治理论课的重要标准。当前，高校思想政治理论教学普遍存在理论和现实脱节、教学实效性低下的问题。通过理论教学提升对学科的认知度，将思政小课堂同社会大课堂相结合，探索理论教学和实践教学融合发展的路径，提高思政教学实效性是高校亟须解决的现实性问题。
