摘要

随着大数据时代的飞速发展,云课堂、微课等新颖的授课方式逐渐在网络上普及,打破了时空的限制,也缓和了教育资源不平衡的状况。在小学的信息技术教学中,由于课堂内的限制,总会有一部分学生跟不上课程。本文将围绕小学的信息技术教学,探讨微课在其中的应用策略。