近年来,音乐专业推出了复合型人才培养模式,但此模式与日益发展的人才要求匹配度较低,因而设计出基于就业大数据的音乐专业复合型人才培养模式具有现实意义。该模式通过确定音乐课程定位、完善音乐课程结构、增加就业实践活动,并经过构建分析,基本完善了培养模式设计。与原有的音乐专业复合型人才培养模式相比,此模式得到了行家认可,效果明显,值得推广。
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