主动学习教学策略在高三物理复习中的应用

作者：侯红霞

来源：课程教育研究, 2019, (32): 192.

• 主动学习
• 教学策略
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• 物理复习

新课改变得越发深入,物理教学需要在课堂中加强学生的主体地位,教师要充分了解到每个学生存在的差异性,学生也需要具备更强的自主学习意识。而且,在新高考要求下,教师必须突破传统教学的局限性,大力展开学生自主学习能力的培养。本文对主动学习教学策略在高三物理复习中的应用展开分析,并提出相关策略。