在高中阶段，教师应重视实验教学在高中化学教学中的价值，并将核心素养教育任务落实在化学实验教学的各个环节中，使学生在多元化的实验探究中得到学习素养的有效提升，为开展下一阶段化学实验学习奠定接触.基于此，本文从转变应试教育理念，尊重学生主体地位；重塑实验教学目标，指引正确学习方向；优化实验教学过程，培养学生求解意识等角度，对高中化学实验教学中发展核心素养的策略进行探究.
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