高职英语多模态多元课程体系的建构研究

作者：王宏宇

来源：辽宁高职学报, 2018, 20(12): 46-48.

• 高职教育
• 英语
• 多模态教学模式
• 多元化课程体系

基于多模态的高职英语课程体系建设是实现学生英语综合能力提升的重要途径。高职院校需要从教学思想、教学方法、课程设置及教学评价角度出发,构建多模态形势下多元化高职英语课程教学体系,来加强师生的课堂活动,丰富英语课堂教学内容,提高高职英语整体教学水平和质量。

• 单位
  锦州师范高等专科学校