持续质量改进在神经外科护理带教中的应用

作者：郑春芳

来源：包头医学院学报, 2014, 30(05): 123-124.

DOI：10.16833/j.cnki.jbmc.2014.05.063

• 持续质量改进
• 急诊科
• 护理措施
• 护理教育

目的:探讨持续质量改进措施,分析神经外科护理带教效果。方法:运用PBL四步法,即设计-实施-检验-应用,设计并实施提高急诊神经外科护理带教效果的教学流程。结果:观察组实习生成绩合格率94.0%,对照组实习生成绩合格率74.0%,观察组实习生成绩合格率高于对照组(P<0.05)。结论:采取持续质量改进措施,提高了实习护生的预检分诊能力、病情观察能力、急诊动手能力、应急配合能力,提高了急诊科护理带教效果。

• 单位
  包头医学院