中职英语词汇词缀教学的策略研究

作者：许烨

来源：校园英语, 2021, (15): 80-81.

• 中职英语
• 词汇
• 词根词缀
• 教学策略

中等职业院校的学生需要掌握包括语音、语法、词汇、功能与话题这五部分的英语语言基础,词汇更是学习英语最基础的知识。在中职英语学科的教学中,英语词汇的教学效果有待提高。针对学生无法熟练掌握词汇知识的现象,中职教师可以采用词缀教学的方法,将词汇知识系统化,以提高英语课堂教学质量。本文分为中职英语词汇教学现状、词缀教学法的实施策略、实施原则以及词根词缀教学对中职英语教学的意义四部分,旨在探讨词缀教学法在中职英语教学中发挥的优势。