陶行知教育思想启发下的深度阅读教学探微

作者：王萍

来源：中学语文·教师版, 2021, (07): 24-25.

• 陶行知教育思想
• 深度阅读
• 内迁法
• 勾连法
• 融合法

本文在陶行知的教育思想理论启发下,主要从三个维度阐述了提升深度阅读的教学策略:基于"创造教育"理论下的内迁阅读法;基于"生活即教育"理论下的勾连阅读法;基于"教学做合一"理论下的融合阅读法。