核心素养下高中体育分项教学的实践与探讨

作者：卢爱丽

来源：新课程导学, 2019, (24): 39.

• 核心素养
• 高中体育
• 分项教学

核心素养教育理念对高中阶段体育教学提出了全新的要求,体育教师为了能对学生实施积极有效的教学指导,要综合分析当前高中体育教学的基本情况,可尝试引入分项教学方法,为学生提供更加有效的教学指导,彰显高中体育教学价值。本文从核心素养入手,针对高中体育教学中分项教学的实践应用进行了探究,以供参考。