<正>情感是人特有的生理现象,是客观事物与主观需要之间关系的反应,即人对客观事物态度的一种内心体验。对学生来说情感是影响学生学习效果的重要因素。而现行的教学过程就是一个师生交往、师生互动、师生合作的过程,从实质来说,教师的教和学生的学二者统一的教学就是一种交流,是一种情感交流,它包括学习内容、学法,学习中的体会等。师生的情感交流不但是沟通师生的一种合作关系的桥梁,更是课程改革的重要内容。如何在小学数学中
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