大学英语教师自我概念、教学效能感与职业倦怠现状及关系研究

作者：夏增亮

来源：校园英语, 2018, (33): 32.

• 大学英语教师
• 教师自我
• 教学效能感
• 高校英语教师
• 职业倦怠

<正>近年来,在外语教育方面,外语教师专业发展已经成为一个热点问题。大学英语教师肩负着提高大学生英语学习水平以及参与英语教学和研究工作的重要任务。然而,却有不少大学英语教师对自己的职业感到迷茫和疲惫,出现自我效能感降低和职业倦怠的情况,进而也影响了自己的教学和科研水平。笔者从自我效能感的角度出发,分析了职业倦怠感产生的原因和影响因素,从

• 单位
  兰州工业学院