新课程理念下高中数学实验教学策略研究

作者：张智姬

来源：华夏教师, 2019, (15): 66.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.15.057

• 新课程理念
• 高中数学
• 实验教学

数学实验可以使学生掌握数学学习规则,培养他们的理性推理技巧,以及严谨的推理习惯。同时,学生可以探索数学实验中数学学习的意义和价值。因此,数学教师必须克服传统的教学理念,注重以协作形式讨论实验,结合数学教材,开发和研究数学实验的有力目标,并鼓励学生探索。

• 单位
  东莞实验中学