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摘要
在信息社会时代,信息技术成为影响公众生活方式、学习方式、工作方式以及教育方式的关键要素。信息素养作为和科学素养、核心素养以及公民科学素养并列的公众应该具备的基本素养之一,已经成为科普领域以及信息技术推广领域中的基本概念。然而,什么是信息素养,公众应该具备的信息素养的内容、立场、原则以及不同群体应该具备的信息素养的基本要求尚未明确。本文将信息素养作为科学技术素养中技术素养的重要组成部分,从科学技术与社会(STS)中科学技术观的基本立场出发,重新审视当代社会与境下的信息素养概念的基本内容及其背后的科学技术立场。
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