“学习范式”下来华留学生职业生涯规划课程教学研究

作者：吕继艳

来源：教育教学论坛, 2020, (44): 306-307.

• 来华留学生
• 职业生涯规划
• 学习范式

随着中国综合国力的快速发展,留学生在华的高等教育情况受到各界关注,该文结合留学生生涯规划课程的教学意义和教学现状,通过引入"学习范式"的教学形式,对留学生职业生涯规划课程教学进行了初探。

• 单位
  金华职业技术学院