美国如何培养学生的信息素养?

作者：张治

来源：上海教育, 2018, (35): 41-43.

<正>信息时代,公民信息素养培育无疑成为各国教育的共识。美国作为信息化程度最为发达的国家,他们是如何培养学生的信息素养的呢?本文通过对美国伊利诺伊州大芝加哥地区中小学的观察,尝试做一些分析。清晰的信息素养要求,目标明确,底线清晰芝加哥135学区是具有代表性的美国学区,学区在伊利诺伊州属于中等水平,但是学区非常重视对学区下一代学生信息素养的培育。从小学一年级开始,学校就渐进式开展信息素养的培育。