<正>整本书阅读是提升小学生语文核心素养的重要途径。按照新版语文课程标准的要求,整本书阅读教学肩负着培养阅读兴趣,激发文化自信和加强语言运用的任务。但是,整本书阅读的教学常常存在着无序、无力、无助、无果的问题。针对这些问题,笔者梳理了适合整本书阅读的教学策略。
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