操作系统是计算机科学与技术专业重要的主干课程,随着微处理器技术的不断发展,如何在操作系统层次发挥多核处理器的性能成为近年来的研究热点.文章从操作系统原理实验课程出发,以龙芯多路处理器平台为载体,提出分层次的操作系统实验改革方案,阐述如何通过不同层次、不同考核目标的实践教学方案,强化学生的动手能力和系统层软件开发能力,对提高学生对操作系统运行机理理解有重要意义.
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