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摘要
天津工程师范学院是最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校。由于生源不同,再加上生源所在学校对体育课程的态度和要求不同,造成学生的身体素质存在很大差异。为了提升人才培养质量,有必要将这种差异进行对比,并在此基础上探讨与之相适应的体育教学策略。
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天津工程师范学院是最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校。由于生源不同,再加上生源所在学校对体育课程的态度和要求不同,造成学生的身体素质存在很大差异。为了提升人才培养质量,有必要将这种差异进行对比,并在此基础上探讨与之相适应的体育教学策略。
