在新工科建设背景下，为适应土木工程专业技术的智能化发展需要，推动智能建造人才培养模式革新，该文通过智能建造调研活动，开展了土木工程专业智能建造方向课程体系建设研究。通过重构理论课程教学体系，多学科深度融合，构建了多主体多维度的实践教学模式；成功开设了智能建造新工科实验班，增设了3D打印技术，且与新材料研发相结合。该项目的研究成果为智能建造专业发展提供了参考。
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