摘要

从教育生态学的理论视角,分析信息技术与大学英语教学体系中各生态因子之间的失衡现象,并探讨如何实现两者的有机整合,尝试提出建立一套动态、平衡、可持续发展的大学英语信息化教育生态系统的运行机制。