借道德与法治课堂，树中华文化自信——部编人教版七年级《道德与法治》加强优秀传统文化教育实践研究

作者：傅立冬

来源：安徽教育科研, 2020, (17): 113-114.

• 道德与法治
• 优秀传统文化
• 文化自信

党的十九大报告指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化是我们的国粹,是我们炎黄子孙的精神财富。在国际文化多样性的大环境下,应在初中阶段结合道德与法治学科教学对青少年进行中华优秀文化的教育、传承和发展,引导中学生形成强烈的文化认同和文化自信。