基于网络平台的中职建筑专业教师继续教育混合研训模式探究

作者：罗玉清

来源：现代职业教育, 2019, (12): 250-251.

• 中职建筑专业
• 教师继续教育
• 混合研训
• 网络平台

研究如何提高中职建筑专业教师继续教育的效率,将"互联网+"与中职建筑专业教师的继续教育相结合,探索基于网络平台的中职教师继续教育线上和线下相结合开展师资培训和教研活动的混合研训模式。