核心素养下小学低年级语文课堂德育渗透浅谈

作者：任慧慧

来源：读写算, 2020, (14): 24.

• 小学
• 低年级
• 语文课堂
• 核心素养
• 德育渗透

语文属于一门具有较强人文性的学科,在学生发展与成长过程中具有极其重要的作用,但是我国小学语文教师都被应试教育影响,在小学语文课堂教学过程中,并没有对其所具有的价值进行体现。而且小学阶段属于培养学生道德品质极其重要的阶段,教师在核心素养下,必须在小学低年级语文课堂中,对德育进行渗透,从而实现学生更加全面、健康的发展。因此,教师在对小学低年级语文课堂教学进行开展时,必须采取有效的策略,科学合理地渗透德育,对学生的道德品质进行培养,从而使学生发展为社会所需要的高质量人才。