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摘要
文章将问题驱动教学作为改善数据结构进阶课程教学效果的策略，提出面向复杂算法的问题驱动教学改革思路。首先，在成果导向教育理念下确定课程教学目标。其次，选取有代表性的复杂算法作为实施问题驱动教学的内容。再次，在分析教学难点的基础上，确定应对策略。最后，在成果导向教育理念的指导下进行问题设计并且将教学过程细分为多个递进的教学板块。以模式匹配算法为例，提出详细的问题驱动教学设计。该设计运用思维可视化技术为学生自主探究问题提供学习支架，并且将思政元素自然地融入其中。问卷调查表明，学生的学习积极性明显提升而且对教师提供可视化学习支架的做法持肯定态度。
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单位山东青年政治学院
