当前大学生在生态文明意识上缺乏主人翁意识,与我国生态文明建设进程及其必要性和紧迫性不同步。文章针对大学生生态文明教育现状,总结在线开放课程教学以及传统教学在大学生素质教育中有效的方式、方法,将生态文明思想融入思政课程教学,探索建立集网络化与趣味性为一体,可以即时、平等、自主交流的高校生态文明素质教育模式。
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