摘要

教育部设计了"一平台、二支柱、三保证"高等教育质量保障制度。同时,加强分类指导,保证新建高等职业院校基本办学质量,推动高等职业院校全面建立完善内部质量保证体系,支持优质高等职业院校实现更高水平发展。结合安徽省内高职教育现状,探索一套合理的教学质量评价体系。