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摘要
生物科学史是生物学的一个重要部分,它能够使学生更加深刻的理解生物学的知识,了解生物学科的起源和发展,使学生不但"知其然,"更能够"知其所以然。"新的时代对于生物学教育提出了新的要求,现在的生物教学要求不但是培养一个了解已有知识的人才,而是激发学生的好奇心,使他们成为善于学习,能够全面发展的新型人才。本文立足于生物科学史教育的重要性,结合生物教学的现状,从激发学生学习积极性、培养学生的创新能力,使学生建立自己的学习方法,帮助学生成为一个生物学习的掌控者,健全生物学教育体系,培养全面性人才。
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