<正>教学目标是一堂课的灵魂,丢失灵魂的课堂只会徒有其表,质量堪忧,因此教学前要根据学生来确定教学目标。教师对学生的最近发展区,学生的学习力,心理感受都必须一清二楚,其次教师要统筹考虑学生、教程、活动性质,以此来调整教案,做好顶层设计。一、创设趣味情境,激发学习兴趣数学教学中应该有计划地发展学生思维,培养学生的学习兴趣。事实证明情境越是新颖,越能抓住学生的心,在情境问题发展变化的过程中对学生进行知识的渗透。因此设
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