摘要

涉农高校应从名师理想抱负、“三农”情感和贡献成就三个维度来深度发掘和构建名师档案,并将涉农高校名师档案建设纳入课堂主渠道、大学生入学和毕业教育、人才培养方案、校园文化品牌建设、校园信息化建设五个方面,以“五纳入”充分发挥涉农高校名师档案的育人功能,实现以档立志、以档启智、以档寓情。