统编教材二年级上册《读读童话故事》教学设计

作者：徐莺莺

来源：小学语文教师, 2018, Z1: 68-70.

<正>教学目标:1.通过读封面、读作者、读目录、读有趣的部分,学习阅读整本书的方法。2.通过朗读、表演、漫画、思维导图等丰富的形式分享童话故事有趣的片段,展现个性阅读的成果,享受阅读童话的乐趣,激发阅读童话的兴趣。3.在阅读分享中渗透爱书的方法,养成爱书的习惯。