小学科学生活化教学实施策略探析

作者：张美华

来源：中小学教材教学, 2019, (09): 64-66.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2019.09.015

• 小学科学
• 生活化教学
• 实施策略

生活化教学作为新课程改革的重要教学方式,植根于学生生活世界,关注学生现实生活,尊重学生的生活实际,遵循学生的认知规律,强化了科学与生活的联系,是培养学生应用科学知识分析、解决实际问题能力的有效策略。