民族审美心理的体会与运用——以《故都的秋》和《荷塘月色》的教学为例

作者：李静

来源：中学教学参考, 2022, (24): 4-6.

• 民族审美心理
• 体会
• 运用

审美鉴赏活动受民族审美心理的影响。以《故都的秋》教学为例，讨论深入体会民族审美心理的重要性，致力于引导学生理解中国美学的悲秋传统和其物我“中和”原则，以及审美发展史的阶段特征与影响。以《荷塘月色》教学为例，探讨运用民族审美心理进行鉴赏活动的策略。