摘要

随着信息技术的飞速发展,微课程作为一种全新的教学模式映入教师的眼帘,相较于传统的数学课堂教学而言,微课程篇幅短、内容精要,更利于学生理解和吸收知识,而微课程在小学数学课堂教学中的应用,则能够很好地辅助教师将学习内容及重点传递给学生,从而提升小学数学课堂教学的效果。教师应积极地运用微课程来提升小学数学课堂教学效果,使学生能够在小学数学课堂中获得高效的进步及成长,进而为学生今后在数学学习中的长远发展打下坚实的基础。