当前,人们在教育领域关注的重点是如何发挥SPOC所具备的MOOC的资源优势和课堂教学的交流优势,开展有效的教学实践。但对于教学实践中课堂教学前、课堂教学和课堂教学后三个阶段的安排与衔接却鲜有人涉及。文章从首要教学原理出发,结合在线课堂管理平台,尝试构建基于首要教学原理的SPOC混合教学模式,希望能够提高SPOC的实际教学效能。
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