互联网技术在教育领域的普及与开展，在现代化教学过程中处处彰显着信息化的魅力，其成为新时代教师开展教学活动不可或缺的手段，微课教学正在基础医学教学过程中发挥着巨大的作用。针对目前微课研发过程中出现教学内容不全面、教学环节单一、微课制作粗糙、现代化技术应用不熟悉等提出解决措施，充实与完善微课资源库，以此推进“人体病理基础”课程的顺利实施。
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