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摘要
高校形象德育是高校德育工作创新的理论成果，是对传统德育方式革新的新探索。高校形象德育是教育者依托和运用生动具体的形象对大学生开展德育工作的社会实践活动。高校形象德育的生成既是适应高校传统德育困境提出的新尝试，也是从大学生认知特点出发进行的融合创新。从其价值来看，高校形象德育具有理论维度、实践维度和育人维度的多重价值。为推进高校形象德育实践的有序展开，需要从德育形象的对象化构建、德育主客体形象素养的整体提升以及社会德育共同体建设着手，共同推动形象德育理论向德育实践转化，形成完善的德育工作体系，丰富德育工作方法。
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