在小学阶段的教学中,语文是一门基础性的教学科目,语文教学的有效开展可以丰富学生的思维,为他们之后的学习和发展铺垫坚实的基础。所谓好的开头是成功的一半,在小学语文教学中,导入是非常关键的一步,良好的课堂导入可以吸引学生的注意力,提升整体的课堂效率。教师要根据小学生的实际发展设计课堂教学,点燃学生求知欲望的火花。该文主要分析和探讨了小学语文课堂导入艺术。
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