基于核心素养的高中数学情境教学模式探析

作者：杨文武

来源：课程教育研究, 2020, (43): 118.

• 核心素养
• 高中数学
• 情境教学

随着新课程改革的不断推进,核心素养被提到一个全新的高度。就高中数学来说,核心素养的培养是其教学目的之一。而为更好地实现这一目标,不少学校都采取了一定的改革措施。其中,情境教学就是培养核心素养的有效途径。本文首先论述了核心素养和情境教学的内涵,之后提出了开展基于核心素养的高中数学情境教学的具体策略,以便更好地培养和发展学生的核心素养,实现学生的全面发展。