阅读是初中英语教学的重要内容，也是不少学生学习的难点与发展的瓶颈。在阅读教学的过程中，教师要秉持“以学生为主体”的理念，摸清他们在阅读上存在的问题以及提升他们阅读能力的主要障碍，进而再采取恰当的措施，使他们获得精准的帮扶与切实的提升。只有教师知道学生在阅读上存在的难处，再针对性地开展阅读活动，才能真正减轻学生学习的负担，达到事半功倍的效果。
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