物理知识对于中学生的重要性不言而喻,学习好物理不论是在学习上还是在生活中都能为学生解决不少的问题,但是物理知识抽象难懂,学生很难吸收教材上的知识,导致物理成绩普遍不理想。那么,如何在物理教学中运用好微课来提高学生对物理知识的理解能力就是本文主要探讨的内容了,本文以沪科版初中物理教材的内容为例进行研究。
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