把握教学契机 激发学习兴趣——从“人的生殖”一课的“节外生枝”谈起

作者：赫荣秋

来源：中学生物教学, 2017, (17): 31-32.

• 教学契机
• 人的生殖
• 初中生

以"人的生殖"课堂教学实录为例,阐述如何处理学生提出的超出课前预设的问题。

• 单位
  中央民族大学