深化课堂教学,培养自学能力——“简教丰学”在中等专业学校计算机应用基础课堂内的有效探索

作者：马俊婧

来源：现代职业教育, 2019, (12): 128-129.

• 简教丰学
• 计算机应用基础
• 课堂教学

随着科技的发展,计算机教学的不断深入改革,中等专业学校计算机应用基础课迎来了前所未有的挑战。如何利用好计算机应用基础课,尊重学生的个性化发展,培养学生学习兴趣,成了一线计算机应用基础教师共同面对的难题。简教丰学是利用简明的教学方法,给学生丰富的自学时间,有效提高了学生的学习积极性和学习能力。