基于高校合唱教学发展现状,通过对翻转课堂融入高校合唱指挥教学的路径和翻转课堂融入合唱指挥教学意义进行分析,旨在将传统的合唱指挥教学模式与现代新型教学手段相结合,解决传统教学模式的弊端,启迪学生,为学生创造灵活、有趣的学习空间,增强学生自主学习能力。
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