基于STEAM理念的高中英语主题单元教学实践与反思——以Unit 2 Healthy Eating为例

作者：郭少勤

来源：英语教师, 2019, 19(21): 111-122.

• STEAM理念
• 高中英语
• 主题单元
• 教学实践

介绍基于STEAM理念的主题单元教学模式,按照创设情境、设计方案、活动探究、评价反思四个步骤展示人教版高中英语必修3 Unit 2 Healthy Eating教学实践过程。认为教师应从实践主题单元活动探究、充分利用现代信息技术和突出以学生为主体的评价三个方面推进英语主题单元教学。