大类培养模式下电气工程及其自动化课程体系的探索研究

作者：屈薇薇; 敬会

来源：中国现代教育装备, 2020, (13): 88-90.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.13.030

• 电气工程及其自动化
• 大类培养
• 多元整合

分析了学校电气工程及其自动化专业的学科特点,从大类培养模式下的多元整合课程观出发,以社会需求为指导,以学生个人发展能力为导向,构建了培养体系中课程教学的五个层次,并根据课程层次以及课程目标组建了相应的学科方向课程组并对课程内容进行整合。既体现本科教育的基础性与阶段性,又能培养高级技术应用型人才。

• 单位
  西南科技大学