指出传统教学方式在生产实习中的弊端,结合实习基地的生产情况,将任务驱动式分组教学法应用于生产实习教学过程中,充分调动学生的学习积极性,增强交流能力和团队合作意识,取得良好的教学效果,为实践类课程的教学改革提供了新思路。
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